生活程序表／工作程序表

利用互聯網上的圖畫資源, 加些心思、加些功夫, 變成了建立子女生活規律好幫手!

運用視覺策略和結構化程序, 幫助自閉症人士理解生活規律的要求，從而建立良好及有意義的生活習慣。

溝通技巧訓練板

紙板、咭紙、包書膠、筆可以變成了子女的溝通訓練功具和媒介!

自閉症人士對語言的表達較困難, 配合個人能力的圖咭/文字咭便可誘發其溝通的主動性及學習語言表達的方法。

專注力訓練／手眼協調訓練

抹手紙座、浴簾圈………用些創意、用些心思, 家中可以做個訓練室!

運用簡單生活的物品，便可進行有意義的肌能及專注訓練。

相片提示

有時只需一張相, 便可幫助子女「持家有道」!

自閉症人士因對日常生活的技能較難掌握, 往往未能自我掌握生活的規律及程序。因此利用相片的提示, 幫助其提高獨立生活的能力。

環境提示

加些電線膠布, 子女便可學習將用後的物品放好!

環境的安排和視覺提示, 幫到自閉症人士理解不同環境的要求。

程序表／工作箱

一個程序表(綠色)、多格膠箱, 可提高子女獨立完成工作的能力!

獨立工作系統 (Individual Work System-IWS), 運用程序表和結構化設計幫助自閉症人士獨立完成一連串工作。子女可先閱讀程序圖，取下數字咭往膠箱配對，從該膠櫃桶取下工作物資進行有關訓練。